FiL | Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. Fortbildungsreihe: Schreibmotorik verstehen, beobachten und fördern
Warum fällt manchen Kindern das Schreiben leicht, während andere bereits nach wenigen Zeilen ermüden, verkrampfen oder kaum leserlich schreiben?
Handschrift ist ein Zusammenspiel aus Bewegung, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Übung. In dieser zweiteiligen Online-Fortbildung nehmen wir die Schreibmotorik genauer unter die Lupe – verständlich, praxisnah und mit vielen Anknüpfungspunkten für den pädagogischen und therapeutischen Alltag. Die Teilnehmenden erfahren, warum Handschrift auch im digitalen Zeitalter bedeutsam bleibt, welche körperlichen und motorischen Prozesse beim Schreiben zusammenspielen und worauf bei der Stift- und Körperhaltung, der Druckregulation sowie beim Bewegungsablauf geachtet werden kann.
Im ersten Teil stehen die Grundlagen der Schreibmotorik im Mittelpunkt. Dabei geht es unter anderem um die Stift- und Körperhaltung, die Druckregulation, grundlegende Bewegungsabläufe und verschiedene Ausgangsschriften.
Im zweiten Teil wird der Blick von den Grundlagen auf die konkrete Praxis gelenkt. Anhand von drei unterschiedlichen und praxisnahen Fallbeispielen aus Schule, Lerntherapie und Ergotherapie werden Schreibbewegungen, Schreibprobleme und mögliche Förderansätze gemeinsam betrachtet. Die Teilnehmenden sind eingeladen, eigene Beobachtungen und Erfahrungen einzubringen, Fragen zu diskutieren und gemeinsam Ideen für eine passende Unterstützung zu entwickeln.
Die Fortbildung bietet fachlichen Input, konkrete Orientierung und Raum für Austausch. Sie lädt dazu ein, Schreiben nicht nur als Ergebnis – als mehr oder weniger „schöne“ Schrift –, sondern als individuelle Bewegung mit eigenen Voraussetzungen, Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten zu betrachten.
Referentin: PD Dr. Tal Hoffmann, Geschäftsführung, Schreibmotorik Institut e.V.
Über das Schreibmotorik Institut:
Das Schreibmotorik Institut ist das führende Forschungsinstitut in Europa zum Thema Handschreiben und Schreibmotorik. Es sorgt für den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die pädagogische Praxis, berät Bildungsakteure, trägt aktuelle Ergebnisse in die Öffentlichkeit, bietet praxisorientierte Seminare an und entwickelt Lehr- und Lernmaterialien. Es verbindet das Thema Handschriftentwicklung mit dem Bildungsbereich sowie mit gesellschaftlichen und gesundheitlichen Fragen. Wir arbeiten eng mit Lehrkräften, Schulbehörden und weiteren Bildungsakteuren zusammen, mit dem Ziel das Handschreiben bei Schüler:innen in allen Klassenstufen zu unterstützen. Unser interdisziplinärer Ansatz vereint Fachkompetenzen aus den Bereichen Schreibmotorik, Pädagogik, Ergonomie, Neurologie, Psychologie, Soziologie, Ergotherapie, Medizin und Ingenieurwesen.
Termine: Zweierreihe
Die Termine bauen aufeinander auf.
18. Februar und 4. März 2027
jeweils von 18:30 bis 20:00 Uhr
| Ich bin FiL-Mitglied | 45,00 € |
| Ich bin interessiert, aber noch kein FiL-Mitglied | 60,00 € |