21. September 2026 | FiL ONLINE | LRS bei Erwachsenen – Diagnostik und Förderung

Lernziele

Nach dem Webinar können Teilnehmende:

1. Symptomatik, Stabilität und typische Problemlagen von LRS im Erwachsenenalter fachlich korrekt beschreiben
2. diagnostische Zugänge einordnen und Grenzen der Diagnostik benennen
3. eine systematische Rechtschreibförderung für Erwachsene planen
4. das Material PASSus zielgerichtet evaluieren und einsetzen

Inhalte

• Symptomatik & Stabilität bei Erwachsenen: typische Profile, Persistenz, Alltagsrelevanz

• Diagnostik: Überblick über Verfahren, Interpretation, Ableitung von Förderzielen

• Systematik der Rechtschreibförderung im Erwachsenenalter: Prinzipien, Progression, Übungsdesign, Transfer

• Dyslexie-Lab der JKU Linz: Forschungsfokus und Implikationen für die Praxis

• PASSus – Fördermaterial für Erwachsene: Zielsetzung, Aufbau, Beispielsequenzen

Arbeitsweise

Kurzinput, strukturierte Beispieldemonstrationen, Leitfäden für die Praxis, abschließende Fragerunde.

Referent

Martin Schöfl lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule OÖ zu Schriftspracherwerb und Legasthenie und arbeitet an der Johannes-Kepler-Universität im Dyslexie-Lab mit Erwachsenen. Vorstandsmitglied BALDT Österreich und Entwickler von Fördermaterialien.

Wir beiten diesen Input zu zwei Terminen an:

Termin 1: Montag, 14.09.2026, 09:30–11:00 (MESZ)

Termin 2: Montag, 21.09.2026, 19:00–20:30 (MESZ)