Kinder und Jugendliche mit Dyspraxie in der Lerntherapie verstehen und unterstützen – Grundlagen zur Dyspraxie

Dyspraxie ist ein neurobiologisches Störungsspektrum, das die Planung und Ausführung von Handlungen und Bewegungen beeinflussen kann. Betroffene Kinder und Jugendliche erleben dadurch im Alltag, in der Schule und auch in der Lerntherapie vielfältige Herausforderungen. Für Lerntherapeut:innen und Lehrer:innen ist es hilfreich, die unterschiedlichen Erscheinungsformen von Dyspraxie zu kennen und typische Schwierigkeiten richtig einzuordnen. Denn motorische, sprachliche, organisatorische oder alltagspraktische Auffälligkeiten können sich unmittelbar auf das Lernen, die Mitarbeit und das Selbstbild betroffener Kinder und Jugendlicher auswirken. Der Online-Vortrag vermittelt grundlegende Informationen zur Dyspraxie und gibt einen kompakten Überblick über ausgewählte Formen und Lebensbereiche. Dabei wird insbesondere der Bezug zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der Lerntherapie und im Schul-Unterricht hergestellt.

Im Rahmen dieser Veranstaltung werden folgende Themenschwerpunkte gesetzt:

• Allgemeine Grundlagen zur Dyspraxie: Definition, zentrale Merkmale und grundlegende Zusammenhänge
• Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED)/ Kindliche Sprechapraxie (KSAX): Ein kompakter erster Überblick über mögliche sprachliche und sprechmotorische Einschränkungen und Besonderheiten
• Motorische Dyspraxie: Typische Schwierigkeiten bei Bewegungsplanung, Koordination und motorischer Ausführung.
• Ideatorische Dyspraxie: Wenn Handlungsabläufe, Handlungsideen oder die Planung mehrschrittiger Tätigkeiten erschwert sind
• Dyspraxie im Alltag: Überblick über mögliche Einschränkungen und Herausforderungen im täglichen Leben
• Dyspraxie als lebenslanger Begleiter: Einblicke in unterschiedliche Lebensphasen und mögliche Veränderungen im Leben

Ziel dieser Veranstaltung:

Die Teilnehmer:innen erhalten eine grundlegende Orientierung zum Thema Dyspraxie. Sie lernen mögliche Merkmale und Erscheinungsformen kennen und erhalten Anregungen, wie betroffene Kinder und Jugendliche im lerntherapeutischen und schulischen Kontext besser verstanden und unterstützt werden können.

Wichtiger Hinweis:

Der Vortrag bietet eine Einführung in die Grundlagen der Dyspraxie und ersetzt keine medizinische, therapeutische oder diagnostische Beratung. Vorkenntnisse zum Thema sind nicht erforderlich.

Zum Referenten:

Markus Gehlken beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem Thema Dyspraxie und engagiert sich für Information, Aufklärung und die Unterstützung betroffener Menschen und ihrer Familien. Gemeinsam mit seiner Frau Anja Gehlken gründete er im Jahr 2014 Dyspraxie Online – das führende Informationsportal zum Thema Dyspraxie in Deutschland und zugleich bundesweit größte Selbsthilfe-Initiative in diesem Bereich. Darüber hinaus sind beide auch im Vorstand der Dyspraxie Deutschland Stiftung.

Im Rahmen seiner Vorträge und Veröffentlichungen (z.B. das Buch „Leben mit Dyspraxie“ – erhältlich auf www.dyspraxie-medien.de) vermittelt Markus Gehlken Erfahrungen, Lösungen und Wissen über dieses neurobiologische Störungsspektrum und setzt sich für mehr Verständnis und passende Unterstützung im Alltag, in Bildung und im Beruf ein.