BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//CiviCRM//NONSGML CiviEvent iCal//EN X-WR-TIMEZONE:Europe/Berlin METHOD:PUBLISH BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260922T183000 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:CiviCRM_EventID_171_94d2aa08244902c95c33fc98b1aa7451@civicrm.fil-lerntherapie.de SUMMARY:22. September und 13. Oktober 2026 | FiL ONLINE | Rechtschreibförderung neu denken – mit dem Lerncre w-Konzept Schreibsicherheit in der Lerntherapie sy stematisch fördern X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:


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Rechtschreibförderung neu denken – mit d em Lerncrew-Konzept Schreibsicherheit in der Lernt herapie systematisch fördern


Viele Kinder schreiben nicht deshalb fehlerh aft\, weil sie sich zu wenig anstrengen\, sondern weil ihnen tragfähige Strategien zur bewussten Übe rprüfung ihrer Texte fehlen. Genau hier setzt das Lerncrew-Konzept an: Mit dem Fehlerfinder\, beglei tenden Themenheften und digitalen Materialien wird Rechtschreibung nicht dem Zufall überlassen\, son dern systematisch aufgebaut. In dieser kompakten O nlinefortbildung erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einblick in einen Rechtschreibunterric ht\, der strategiebasiert\, motivierend und entlas tend gestaltet ist. Im Mittelpunkt steht die Frage \, wie Kinder zu mehr Schreibsicherheit\, Selbstko ntrolle und Selbstwirksamkeit geführt werden könne n.


Ziele der Fortbildung :


Zielgruppe: Lerntherapeut:innen\, Lehrer:innen und alle\, di e mit Kindern in der Lernunterstützung tätig sind< /p>


Referentin: Sandra Kroll -Gabriel – Beratungsrektorin (Grund- und Mittelsch ule)\, staatliche Schulpsychologin\, Resilienztrai nerin (IHK)\, Legasthenie- und Dyskalkulietherapeu tin (BVL)\, Lerncoachtrainerin (Bildungsforum)\, M obbing Multiplikatorin\, Systemische Fallberaterin


Die Fortbildung findet in z wei aufeinander aufbauenden Modulen statt.

1. Modul: Verstehen und neu denken

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  • Rechtschreibkompetenz im Abwärtstrend: aktu elle Beobachtungen und Herausforderungen
  • W arum viele Kinder „aus dem Gefühl heraus“ schreibe n
  • Rechtschreibunterricht neu denken: vom b loßen Korrigieren hin zur bewussten Strategienutzu ng und Selbstkontrolle
  • Einführung in das L erncrew-Konzept und den Fehlerfinder als methodisc hen Begleiter im Schreibprozess

    • 2. Modul: Handeln und systematisch fördern


    Termine: 22. September und 13. Oktober 2026

    Zeit:  jeweils 18:30 bis 20:30 Uhr

    Kosten Mitgli eder / Interessierte: 48\,50 € / 65\,00 € (ink lusive Zusendung des Fehlerfinders mit Zugang zum virtuellen Klassenzimmer und dem ersten Themenheft s als Ebook im Vorfeld)


    DESCRIPTION:\n \n \n Rechtschreibförderung neu denken – mit de m Lerncrew-Konzept Schreibsicherheit in der Lernth erapie systematisch fördern\n \n \n \n Viele Kinde r schreiben nicht deshalb fehlerhaft\, weil sie si ch zu wenig anstrengen\, sondern weil ihnen tragfä hige Strategien zur bewussten Überprüfung ihrer Te xte fehlen. Genau hier setzt das Lerncrew-Konzept an: Mit dem Fehlerfinder\, begleitenden Themenheft en und digitalen Materialien wird Rechtschreibung nicht dem Zufall überlassen\, sondern systematisch aufgebaut. In dieser kompakten Onlinefortbildung erhalten die Teilnehmenden einen praxisnahen Einbl ick in einen Rechtschreibunterricht\, der strategi ebasiert\, motivierend und entlastend gestaltet is t. Im Mittelpunkt steht die Frage\, wie Kinder zu mehr Schreibsicherheit\, Selbstkontrolle und Selbs twirksamkeit geführt werden können.\n \n \n \n \n Ziele der Fortbildung:\n \n Die Entwicklung der Re chtschreibkompetenz von Kindern vor dem Hintergrun d aktueller Herausforderungen besser einordnen.Ver stehen\, warum viele Schüler*innen Rechtschreibung noch stark aus dem Gefühl heraus steuern und von expliziten Strategien profitieren.Das Lerncrew-Kon zept und den Fehlerfinder als systematisches Instr ument zur Förderung des Rechtschreibbewusstseins k ennenlernen.Den Einsatz des Fehlerfinders in der L erntherapie als handlungsorientierten Zugang zur s ystematischen Kontrolle von Wörtern\, Sätzen und T exten kennenlernen.Die sieben zentralen Rechtschre ibstrategien für die Lerntherapie praxisnah erschl ießen.Erkennen\, wie Schreibprozess und Kontrolle sinnvoll getrennt werden können\, um Kinder geziel t zu entlasten.Konkrete Impulse für eine strukturi erte\, motivierende und wirksame Rechtschreibförde rung gewinnen.\n \n \n Zielgruppe: Lerntherapeut:i nnen\, Lehrer:innen und alle\, die mit Kindern in der Lernunterstützung tätig sind\n \n \n \n \n Ref erentin: Sandra Kroll-Gabriel – Beratungsrektorin (Grund- und Mittelschule)\, staatliche Schulpsycho login\, Resilienztrainerin (IHK)\, Legasthenie- un d Dyskalkulietherapeutin (BVL)\, Lerncoachtraineri n (Bildungsforum)\, Mobbing Multiplikatorin\, Syst emische Fallberaterin\n \n \n \n \n Die Fortbildun g findet in zwei aufeinander aufbauenden Modulen s tatt. \n \n 1. Modul: Verstehen und neu denken\n \ n Rechtschreibkompetenz im Abwärtstrend: aktuelle Beobachtungen und HerausforderungenWarum viele Kin der „aus dem Gefühl heraus“ schreibenRechtschreibu nterricht neu denken: vom bloßen Korrigieren hin z ur bewussten Strategienutzung und SelbstkontrolleE inführung in das Lerncrew-Konzept und den Fehlerfi nder als methodischen Begleiter im Schreibprozess2 . Modul: Handeln und systematisch fördern\n \n Die sieben Rechtschreibstrategien im Überblick und ih re Bedeutung für die LerntherapieSchreiben entlast en durch die Trennung von Inhalt\, Schreibprozess und KontrolleVorwärts- und Rückwärtskontrolle als feste Bestandteile der TextüberarbeitungAnalog\, b egleitend und digital lernen: Einsatzmöglichkeiten des Fehlerfinders\, der Themenhefte und des virtu ellen KlassenzimmersFörderung von Selbstkontrolle\ , Schreibbewusstsein und Selbstwirksamkeit im Rech tschreibunterrichtEinblick in die Forschung: erste Ergebnisse zur Wirksamkeit des Fehlerfinders in d er Praxis – eine Studie in Kooperation mit der LMU \n \n \n Termine: 22. September und 13. Oktober 2 026\n \n Zeit: jeweils 18:30 bis 20:30 Uhr\n \n Ko sten Mitglieder / Interessierte: 48\,50 € / 65\,00 € (inklusive Zusendung des Fehlerfinders mit Zuga ng zum virtuellen Klassenzimmer und dem ersten The menhefts als Ebook im Vorfeld)\n \n \n \n \n CATEGORIES:Workshop CALSCALE:GREGORIAN DTSTAMP;TZID=Europe/Berlin:20260922T183000 DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260922T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261013T203000 URL:https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=171 END:VEVENT END:VCALENDAR